Братић и Сантадер: УНИЦЕФ један од најважнијих партнера у области образовања
1 min read
Братић и Сантадер
Министарство просвјете, науке, културе и спорта и УНИЦЕФ су природни партнери када је ријеч о питањима дјеце и младих, а у доба пандемије које је донијело нове изазове, сарадња мора бити још чвршћа, поручили су на састанку министарка просвјете, науке, културе и спорта, Весна Братић и шеф канцеларије УНИЦЕФ-а у Црној Гори, Хуан Сантадер.
На састанку је било ријечи о наставку школске године и важности похађања наставе у школама за све ученике, при чему је министарка Братић упознала господина Сантадера са предузетим корацима за организацију другог полугодишта и намјери да се размотре све могућности како би се дјеци пружило адекватно знање у тренутним епидемиолошким условима.
Она је казала да се циљеви Министарства просвјете, науке, културе и спорта и УНИЦЕФ-а подударају, те да ће се наставити добра сарадња на пољима инклузивног образовања, раног и предшколског васпитања и образовања, превенције вршњачког насиља, те рада на унапређењу и једнакости у образовању.
Сантадер је поздравио предузете активности на организацији другог дијела школске године, те нагласио да је један од највећих приоритета УНИЦЕФ-а отварање могућности да сва дјеца похађају наставу у школи у безбједном окружењу. У том смислу, он је изразио спремност УНИЦЕФ-а да пружи подршку у будућим активностима.
Истакао је да су међу приоритетима у наставку сарадње дигитализација у образовању кроз системски приступ који подразумијева развој платформе за дигитално учење и координацију свих актера и учесника у овом процесу, развој социо-емоционалних вјештина, рад на увезивању постојећих база података и даљем унапређењу употребе статистичких података у области образовања, као и рад на заједничкој свеобухватној анализи сектора образовања, која је у припреми. Као једна од приоритетних активности наглашена је и подршка УНИЦЕФа у припреми нове стратегије за младе.
Саговорници су се сагласили да ће се уз наставак сарадње на стратешком нивоу, те на постојећим заједничким пројектима, будућа сарадња фокусирати и на изазове које доноси пандемија коронавируса, с посебним акцентом на помоћ дјеци из рањивих категорија.
Прочитајте ЈОШ:
Придружите нам се на Вајберу и Телеграму:
Profesorica Bratić treba da pogleda šta nam u školama rade od djece. Djeca nemaju nikakvu zabavu, nikakav izduv. Prije neko veče pomažem djetetu fiziku, to mi je struka, vidim da oni što drže on line časove banalizuju, a u udžbeniku po 5 do 10 smiyaonih grešaka koje čak mijenjaju istinu i pobijaju fizičke zakone koji važe još od Aristotela.
Pogledao sam ko je pisao udžbenik i sve mi bi jasno.
Na engleskom djecu izludješe, ko da ćemo svi preći na engleski, jedna profesorica kad sam otišao da pitam za dijete koje je odličan djak, kako da mu pomognemo da nauči bar za ocjenu više ona mi kaže da se čudi kako on ima i jednu dvojku a kamoli 12 petica i kod nje 2 iz engleskog.
Ako se ovo nastyvi još mjesec dva meka nam je Bog u pomoći i nama i djeci.
УНИЦЕФ, УЈЕДИЊЕНЕ НАЦИЈЕ, НАРАВНО И ОБАВЕЗНО. ТО ЈЕ СТВАРНИ ВЕЛИКИ СВИЈЕТ КОМЕ ТРЕБА ДА ТЕЖИ ЦРНА ГОРА. ГОСПОЂЕ МИНИСТРИЦЕ БРАТИЋ И СРЗЕНЕТИЋ ( родице књижевника и хероја) ТО ЗНАЈУ ПО БИЋУ ЧАСТИ И ПО ПРАВИМА ЧОВЈЕЧНОСТИ.