Консултације са родитељима о образовном систему: Реформа ће обухватити низ питања и тема, али поступно

Кроз тај процес ићи ће се, како је најавила министарка просвјете, науке и иновација Анђеле Јакшић Стојановић, постепено, по циклусима основношколског образовања.

Током Консултација са родитељима о образовном систему, које су одржане у Главном граду, она је истакла, да се без изградње нових и реконструкције и доградње постојећих школа и вртића не може радити на унапређењу наставе и рјешавању конкретних проблема, попут смјена и организације наставе. Због тога је, како је појаснила, то тренутно приоритет у раду овог ресора.

Консултације са родитељима о образовном систему организује удружење Родитељи, у оквиру пројекта „Квалитетно образовање за сву дјецу Црне Горе”, а у сарадњи са Министарством просвјете, науке и иновација, УНИЦЕФ-ом, Европском унијом и Фондом УН-а за изградњу мира. Партнер догађаја одржаног у згради Скупштине општине био је Главни град.

Родитељи су имали прилику у директној комуникацији са представницима Министарства, УНИЦЕФ-а и Главног града укажу на проблеме и пренесу сугестије и предлоге којим се тичу промјена у образовању.

Министарка Јакшић Стојановић је указала на бројне проблеме које су запазили до сада, а који за посљедицу имају да дјеца не уживају у процесу учења као што би то требало да буде.

“Мислим да не морате да будете превелики стручњак за образовање да закључите да нешто нисмо урадили како треба ако показујемо толико дуго времена лоше резултате у математици и природним наукама. Не само да нам ту фали часова, него ми се често чини да се градиво, које имамо, не прелази на адекватан начин, који је прилагођен дјеци тог узраста”, истакла је Јакшић Стојановић, додајући да је неопходно радити и на ревизији уџбеника.

Предсједница Скупштине Главног града Јелена Боровиниц Бојовић оцијенила је да је квалитет образовног процеса у Црној Гори болна тачка нашег друштва. Сматра да немамо много чему да се надамо ако значајно не унаприједимо квалитет образовања, колико год да у другим сегментима има квалитетних помака.

“Ријеч експерата у овој области свакако треба да буде од пресудног утицаја, али увјерена сам да је веома важно да се чује глас шире заједнице, посебно родитеља. Драго ми је да МИнистарство препознаје ову потребу”, истакла је Боровинић Бојовић.

Подсјетила је да да локална самоуправа, према  важећој легаслативи, нема ингеренције у односу на образовни процес, али и указала на логистичку подршку коју пружају школама и вртићима.

Шеф представништва УНИЦЕФ-а у Црној Гори Микеле Сервадеи је казао да је образовање право и да оно друштву омогућава да да изгради људско биће, а не радника.  Оцијенио је да Црна Гора није изузетак када је ријеч о кризи учења и стицања знања, већ се то дешава широм Европе и у цијелом свијету.

УНИЦЕФ ће, како је казао Сервадеи, помоћи у свему што може, посебно да цијели процес реформе буде јако инклузиван.

“Нажалост, још  имамо дјеце која су искључена из образовања, не могу да похађају школе. Али ту су и квалитети који се могу искористити. Наравно да не постоји чаробни штапић који нам омогућава да све завршимо одједном, али Црна Гора има позитивне стране и све потребне услове да спроведе успјешну образовну реформ”, сматра Сервадеи.

Извршна директорица удружења Родитељи Кристина Михаиловић казала је у оквиру пројекта “Квалитетно образовање за сву дјецу Црне Горе” спроведено и онлине истраживање, у којем је учествовало преко 5.500 родитеља.

“Већина њих дала је средњу оцјену ситуацији у образовању, а трећина је оних који су га негативно оцијенили. То шаље јако снажну поруку онима који доносе одлуке када је ријеч о реформи образовног система”, истакла је Михаиловић.

Родитељи, који су учествовали у консултацијама у Подгорици, указали су на велики број проблема са којима се суочавају дјеца са сметњама у развоју – недовољан број асистената и начин њихове обуке, споран рад појединих ресурсних центара, неадекватну подршку у образовању дјеци са оштећењем вида, непостојање факултета на којем би се школовали дефектолози и логопеди…

Нека од родитељских питања односила су се на недостатак простора у вртићима, вршњачко насиље, недовољну заступљеност стручне наставе у појединим средњим школама, преобимно градиво, провјеру рада просвјетних радника…

Консултације са родитељима наставиће се сљедећег уторка у Пљевљима, а у плану је да до почетка децембра тим Министарства просвјете, УНИЦЕФ-а и удружења Родитељи, уз подршку локалних управа, догађаје организује И у Улцињу, Херцег Новом, Никшићу, Бијелом Пољу и Бару.

Сви предлози и коментари родитеља биће достављени Министарству просвјете, науке и иновација, али и Савјетодавном одбору иницијативе “Квалитетно образовање за сву дјецу у Црној Гори“, које је задужено за планирање реформе и Стратегије образовања од 2025-2035. године.