Bratić i Santader: UNICEF jedan od najvažnijih partnera u oblasti obrazovanja
1 min read
Bratić i Santader
Ministarstvo prosvjete, nauke, kulture i sporta i UNICEF su prirodni partneri kada je riječ o pitanjima djece i mladih, a u doba pandemije koje je donijelo nove izazove, saradnja mora biti još čvršća, poručili su na sastanku ministarka prosvjete, nauke, kulture i sporta, Vesna Bratić i šef kancelarije UNICEF-a u Crnoj Gori, Huan Santader.
Na sastanku je bilo riječi o nastavku školske godine i važnosti pohađanja nastave u školama za sve učenike, pri čemu je ministarka Bratić upoznala gospodina Santadera sa preduzetim koracima za organizaciju drugog polugodišta i namjeri da se razmotre sve mogućnosti kako bi se djeci pružilo adekvatno znanje u trenutnim epidemiološkim uslovima.
Ona je kazala da se ciljevi Ministarstva prosvjete, nauke, kulture i sporta i UNICEF-a podudaraju, te da će se nastaviti dobra saradnja na poljima inkluzivnog obrazovanja, ranog i predškolskog vaspitanja i obrazovanja, prevencije vršnjačkog nasilja, te rada na unapređenju i jednakosti u obrazovanju.
Santader je pozdravio preduzete aktivnosti na organizaciji drugog dijela školske godine, te naglasio da je jedan od najvećih prioriteta UNICEF-a otvaranje mogućnosti da sva djeca pohađaju nastavu u školi u bezbjednom okruženju. U tom smislu, on je izrazio spremnost UNICEF-a da pruži podršku u budućim aktivnostima.
Istakao je da su među prioritetima u nastavku saradnje digitalizacija u obrazovanju kroz sistemski pristup koji podrazumijeva razvoj platforme za digitalno učenje i koordinaciju svih aktera i učesnika u ovom procesu, razvoj socio-emocionalnih vještina, rad na uvezivanju postojećih baza podataka i daljem unapređenju upotrebe statističkih podataka u oblasti obrazovanja, kao i rad na zajedničkoj sveobuhvatnoj analizi sektora obrazovanja, koja je u pripremi. Kao jedna od prioritetnih aktivnosti naglašena je i podrška UNICEFa u pripremi nove strategije za mlade.
Sagovornici su se saglasili da će se uz nastavak saradnje na strateškom nivou, te na postojećim zajedničkim projektima, buduća saradnja fokusirati i na izazove koje donosi pandemija koronavirusa, s posebnim akcentom na pomoć djeci iz ranjivih kategorija.
Pročitajte JOŠ:
Profesorica Bratić treba da pogleda šta nam u školama rade od djece. Djeca nemaju nikakvu zabavu, nikakav izduv. Prije neko veče pomažem djetetu fiziku, to mi je struka, vidim da oni što drže on line časove banalizuju, a u udžbeniku po 5 do 10 smiyaonih grešaka koje čak mijenjaju istinu i pobijaju fizičke zakone koji važe još od Aristotela.
Pogledao sam ko je pisao udžbenik i sve mi bi jasno.
Na engleskom djecu izludješe, ko da ćemo svi preći na engleski, jedna profesorica kad sam otišao da pitam za dijete koje je odličan djak, kako da mu pomognemo da nauči bar za ocjenu više ona mi kaže da se čudi kako on ima i jednu dvojku a kamoli 12 petica i kod nje 2 iz engleskog.
Ako se ovo nastyvi još mjesec dva meka nam je Bog u pomoći i nama i djeci.
UNICEF, UJEDINJENE NACIJE, NARAVNO I OBAVEZNO. TO JE STVARNI VELIKI SVIJET KOME TREBA DA TEŽI CRNA GORA. GOSPOĐE MINISTRICE BRATIĆ I SRZENETIĆ ( rodice književnika i heroja) TO ZNAJU PO BIĆU ČASTI I PO PRAVIMA ČOVJEČNOSTI.